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alice.apponi
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 ^ GRUPPO                              ^ PAGINE DA RIVEDERE                                                             ^
-|Acchioni Alice-Mazzieri Arianna      |asta: esistono diverse pagine uguali (asta, asta per leva, asta rigida, asta in metallo, asta con bolla, asta metrica), sarebbe meglio unificarle. C'è anche una pagina “base” che sarebbe la base dell'asta rigida ed un'altra “base con lampadina”                                  |
+|Acchioni Alice-Mazzieri Arianna      |asta: esistono diverse pagine uguali (asta, asta per leva, asta rigida, asta in metallo, asta con bolla, asta metrica), sarebbe meglio unificarle. C'è anche una pagina “base” che sarebbe la base dell'asta rigida ed un'altra “base con lampadina”. Questo compito richiede molto tempo perché ci sono tante pagine doppione da eliminare, perciò se qualche altro gruppo finisce in anticipo il proprio compito vi può aiutare a completare il vostro. |
 | Giulio Gialdroni-Kian               | pendolino (nessuna esperienza)?                                 |
 | Roberto Badii- Maddalena Di Landro  | solenoide(deflessione elettroni? Completare o togliere)  |
 | Francesco Iacobelli-Montanaro       | Reostato (che c'entra il calibro nelle tre esperienze?!?)calorimetro (mettere ordine tra le esperienze: l'ultima e' chiaramente una scheda didattica da creare a se'. Inoltre ci sono due schede didattiche su Eq. in acqua e calore specifico che non sono connesse a uqesta pagina)-acustica    (niente?)                                        |
 | Stacconi-Francesco P.               | wheinholt(manca descrizione)-lenti convesse (nessun esperimento?)-diaframmi                                    |
-| De Angelis -Brandetti               | Prismi (ci sono due voci per i prismi, ma sono le stesse cose!)- generatore (sitografia poco significativa, legare pagina alle altre (e.g. esperienze con generatori)-onde stazionarie  (sitografia errata, manca collegamento con esperienze e poi con
+| De Angelis -Brandetti               | Prismi (ci sono due voci per i prismi, ma sono le stesse cose!)- generatore (sitografia poco significativa, legare pagina alle altre (e.g. esperienze con generatori)-onde stazionarie  (sitografia errata, manca collegamento con esperienze e poi con schede didattiche, migliorare!)|
-schede didattiche, migliorare!)                                          |

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