scuole:donatellipascal_milano
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MI - Liceo Scientifico Statale "R.Donatelli - B.Pascal"
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Codice Meccanografico: MIPS37000T
Partecipazione a Lab2go:
| Anno Scolastico | Disciplina |
|---|---|
| 2024-25 | Fisica |
| 2023-24 | Fisica |
| 2022-23 | Fisica |
Discipline scientifiche a cui ha aderito l'istituto:
FISICA
STRUMENTI DISPONIBILI
| Strumento | Argomento | Sede | Collocazione (Armadio/Scaffale) | N. Pezzi | Note | Gruppo 2022 (tmp) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| pendolo | fisica | v.le Campania | XX/YY | 3 | ||
| xyz | ||||||
| doppio cono | fisica | 1 | ||||
| Spettrometro | ottica | 1 | ||||
| Apparecchio per misure di resistenza | elettrostatica | 1 | Incompleto | |||
| Disco di Eddy; | elettrostatica | 1 | ||||
| Voltmetro di Brown con piedistallo; | elettrostatica | 1 | Incompleto | |||
| Elettroscopio ad asta; | elettrostatica | 2 | Incompleto | |||
| Elettroforo di Volt; | elettrostatica | 1 | ||||
| Sfera su supporto isolante; | elettrostatica | 1 | ||||
| Emisferi di Cavendish; | elettrostatica | 1 | ||||
| Condensatore a dischi; | elettrostatica | 1 | ||||
| Tubi cavi di metallo con supporto isolante; | elettrostatica | 2 | ||||
| Bacchetta di vetro; | elettrostatica | 1 | ||||
| Bacchetta di plastica; | elettrostatica | 1 | ||||
| Panno di cotone; | elettrostatica | 1 | ||||
| Elettroscopio di Wulf; | elettrostatica | 1 | Faretto mancante | |||
| Altalena elettromagnetica; | elettrostatica | 1 | Incompleto | |||
| Macchina di Wimshurst; | elettrostatica | 1 | In montaggio | |||
| [Elettroscopio ad asta | elettrostatica | |||||
| apparecchio di haldat; | fluidodinamica | 1 | 1 |
ESPERIENZE POSSIBILI
Relazioni laboratorio 2023-2024
| Esperienza | Argomento |
|---|---|
| calorimetro | calore specifico |
| pendolo | misura di g |
| Verifica della conservazione dell'energia meccanica | energia meccanica |
Il contenuto di questa pagina è stato sviluppato da studenti che partecipano a LAB2GO, e viene pubblicato sotto la responsabilità delle persone (docenti, tutor) che hanno accompagnato gli/le studenti nel percorso.
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